반응형

1) 자율주행자동차의 윤리 문제는 “자율주행자동차 운행 중 사고를 회피할 수 없는 상황을 접했을 때 법을 준수한 소수와 법을 어긴 다수 중 어느 쪽을 희생시킬 것인가”와 같은 트롤리 딜레마 상황을 비롯하여 신호등 고장, 차량사고 현장을 회피하여 통행을 진행하기 위해서는 불가피하게 법을 어기고 중앙선을 넘어야 하는 경우와 같은 위기관리 상황 등 다양하게 나타나기 때문에 상황별로 판단 기준을 관련법이나 규칙을 통해 사전적·명시적으로 규정하기는 어려움.

2) 트롤리 딜레마 상황과 같이 자율주행자동차 운행 시 피할 수 없는 사고가발생하여 윤리적 판단을 내려야하는 경우에는 자율주행자동차가 어떠한 선택을 하든지 필연적으로 인적·물적 피해를 발생시킬 가능성이 큼. 따라서 이러한 피할 수 없는 사고와 그에 따른 윤리적 선택 상황이 발생하지 않도록 예방 조치를 취하는 것이 중요함.

3) 본 윤리 가이드라인은 자율주행자동차 운행에 관련된 윤리적 명제에 대한 결론을 내리는 것보다는 상용화에 걸림돌이 될 수 있는 윤리적 문제의 방지를 위한 방향을 제시한다는 차원에서 제정 의의가 있음.

4) 긍정적 효과를 증진하고 부정적 효과를 감소시키는 것이 앞서 언급된 손실 발생의 예방과 함께 본 가이드라인이 공리주의적 원칙을 따르고 있다는 의미로 해석되기 때문에 ‘공리주의’ 원칙을 표면화하자는 주장도 있지만, 이 경우 교통약자나 사회적 약자들에게 불리한 형평성 문제 를 초래할 가능성이 있어서 이를 반영하기는 어려움.

5) 자율주행자동차가 사물이어서 스스로 책임을 질 수 없기 때문에 사고 또는 문제 발생 시 자율주행자동차 관련 설계자, 제작자, 관리자, 서비스 제공자 및 이용자 등 행위 주체들이 책임의 주체가 됨.

6) 본 가이드라인의 적용 대상인 자율주행자동차는 주변상황과 도로 정보 등을 스스로 인지하고 판단하여 자동차를 운행할 수 있게 하는 자율주행시스템을 통해 작동되는 것으로, 인간의 개입 없이 자체적인 인지·판단을 통해 상황에 대응한다는 점에서 AI/로봇의 특성을 공유한다고 볼 수 있음. 이에 따라, 기본가치 제정 시 그동안 국내외 유수 기관의 ‘AI/로봇 윤리가이드라인’에서 제시된 관련 내용을 일부 반영하였음.

이제까지 공표된 국내외 AI/로봇 윤리 가이드라인(한국공학한림원, 2019)이 추구하는 기본가치의 핵심 내용은 ① 인간은 존엄하기 때문에 인간의 명령에 따라야 하고, ② 인간의 행복을 추구하여야 하며, ③ 인간의 생명을 보호하고 공공선을 추구하며, ④ 환경적, 사회적으로 지속가능한 발전을 추구해야 함 등임. 7) 자율주행자동차 행위주체들이 기본가치 구현을 위해 준수해야 할 행동원칙은 ① 투명성, ② 제어 가능성, ③ 책임성, ④ 안전성, ⑤ 보안성 등 크게 5가지로 구성됨. 8) 본 가이드라인은 행위주체들에게 의무사항을 강제하기 위한 것이 아니라, 우리 사회에 이미 정립된 윤리를 바탕으로 한 자율주행자동차의 기본가치, 행동원칙 등을 공개적으로 제시하여 행위주체들이 이를 고려하여 행동할 수 있도록 하고 자발적으로 책임성을 확보할 수 있도록 하려는 것임.

 

자율주행자동차_윤리_가이드라인_국토부.pdf
1.07MB

 

 

반응형
,

반응형

안녕하세요...엔시스입니다.

요즘 블로그 관리를 잘 못해서 한때는 그래도 방문자가 제법 많은 블로그였는데  역시나 관리를 하지 않으니 방문자가 적네요..한 동안 네이버 블로그를 좀 관리하느라 그렇게 되었습니다.

지금은 사이버 가상 훈련 교육자료 만들고 있습니다.

 

 

파트별로 나누어 자료를 만들고 있으며, 여러가지 운영체제 및 네트워크 등 실제 가상 실습 환경을 만들어 놓고 일일이 실습을 하면서 만들고 있는 것이라 시간이 오래 걸립니다.

대신, 

하나씩 다시 직접 실행하면서 자료를 만들기 때문에 자료에 대한 신뢰성이 있으며, 최신 운영체제와 최신 테크닉을 반영한 자료가 될 것으로 생각이 듭니다.  여러분도 자료를 만들어 보면 알겠지만 자료 만들다 보면 오히려 배우는 것이 가장 큰 이득이죠..

▶ 공부하고 싶다면

자료를 만들어 보아라.  미리 이렇게 준비된 자료가 있다면 다양한 곳에 사용 할 수 있습니다. 직장 자체에서 사용 가능성도 있고 외부 교육에 활용 가능하고 자신이 공부한 내용을 흔적으로 남기는 것은 중요한 핵심 포인트입니다.

▶ 이번에는

외부 교육 요청으로 자료를 만들고 있는데요...덕분에 공부를 더 많이 하게 되어서 수익도 생기고 자료도 만들고 합니다. 해당 담당자에게는 말했습니다. 이번에 자료 만든 것을 교재로 성과물로 남겨 두면 새로운 인력이나 타 부서 사람들에게 교재를 이용한 개인 업무 능력 향상 교재로도 사용 가능할 것이라 말했더니 상당히 좋아했습니다. 

또한, 담당 부서에는 성과물도 남기게 되면 한 해 마무리 할 때 기초자료로도 사용이 되기 때문에 일석이조가 되는것이죠.

물론 자료를 만들고 있는 저는 힘이 듭니다. 

그러나 긍정적으로 생각합니다. 자료를 만들면서 새로운 테크닉과 기술 베이스 정보보안에 대한 최신 내용을 실제 실습을 하면서 만드는 자료이기 때문에 한 층 역량이 강화가 되고 이런 교육은 대학 관련 학과에서도 기존 재직하고 있던 교수님들의 역량 범위를 벗어나는 부분이기도 합니다. 

가령, 

여러분들 중에서 모의해킹에 관심이 있다면 모의해킹에 관한 프로젝트나 공부한 것을 이렇게 자료로 남겨 두면 추후에 많은 좋은 기회가 있을때 충분히 활용 가능하고 자신을 조금 더 가치있는 사람으로 만드는 노하우가 될 것입니다. 자료를 만드는 것은 힘이 들지만 만드는 과정에서 지식이 성장하고 역량이 성장한다는 긍정적인 마인드로 멋진 자료를 만들어 교재로 활용 된다면 보람있지 않을까 싶습니다./

개인적인 바램이 있다면 정보보안에 대한 교과서를 한 번 직접 집필해 보면 하는 생각이 듭니다. 그런 사전 훈련으로 생각하면 꾸준히 자료를 만들어 보도록 하겠습니다. 

오늘은 자료 만들다가 블로그가 너무 잠자고 있는 것 같아 최신 근황도 좀 기록할 겸 해 블로그를 잠 깨워 보았습니다. 방문하셔서 이 글 읽어 주시는 분들 감사 드립니다.  @엔시스.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

반응형
,